La medida busca reducir el uso excesivo de pantallas y fomentar la convivencia, la actividad física y la imaginación de niñas, niños y adolescentes en las escuelas de México.
Ciudad de México.– La Secretaría de Educación Pública (SEP) anunció la entrada en vigor de los lineamientos para regular el uso de dispositivos digitales en los planteles educativos del país, con restricciones al uso de teléfonos celulares durante las clases y los recesos en escuelas de educación primaria y secundaria.
El titular de la dependencia, Mario Delgado Carrillo, informó que la estrategia contempla promover actividades alternativas durante el recreo, como juegos de mesa, deportes y lectura, con el propósito de fortalecer la convivencia entre estudiantes y fomentar hábitos que contribuyan a su desarrollo integral.
A través de sus redes sociales, la SEP invitó al personal docente a impulsar dinámicas que estimulen la creatividad, la imaginación y el trabajo en equipo, además de motivar a las y los estudiantes a participar en actividades físicas y recreativas.
Cada nivel educativo tendrá lineamientos específicos
De acuerdo con Delgado Carrillo, en educación primaria y secundaria se restringirá el uso de teléfonos celulares tanto durante las clases como en los recesos. Para el nivel medio superior, cada plantel establecerá acuerdos propios en coordinación con docentes y madres y padres de familia, considerando las características de su comunidad escolar.
En educación superior, la dependencia promoverá una ciudadanía digital basada en el pensamiento crítico y el conocimiento del funcionamiento de las plataformas, los algoritmos, las pantallas y las herramientas de inteligencia artificial.
El funcionario señaló que los lineamientos son resultado de un proceso de diálogo y consulta en el que participaron docentes, especialistas, autoridades educativas, universidades y organismos internacionales.
Buscan prevenir riesgos asociados al uso excesivo de pantallas
La regulación tiene como uno de sus objetivos proteger la salud mental de niñas, niños y adolescentes ante los posibles efectos del uso excesivo de dispositivos electrónicos y redes sociales.
Entre los riesgos señalados por la dependencia se encuentran problemas relacionados con ansiedad, depresión, alteraciones del sueño, ciberacoso y exposición a contenidos violentos o inapropiados para menores de edad.
Asimismo, se advirtió sobre mecanismos de las plataformas digitales, como el desplazamiento infinito de contenidos, que pueden prolongar el tiempo de conexión y aumentar la exposición a publicaciones perjudiciales.
Delgado Carrillo sostuvo que la protección de menores en los entornos digitales requiere la participación conjunta de las familias, el personal docente, las autoridades y las propias plataformas tecnológicas.
En este contexto, también destacó las obligaciones establecidas para las empresas digitales en materia de prevención y atención de contenidos de odio y violencia, así como el fortalecimiento de medidas de seguridad para proteger a las personas menores de edad.
Con estas disposiciones, la SEP busca que las escuelas sean espacios donde el aprendizaje, la actividad física, la lectura y la convivencia presencial tengan mayor protagonismo durante la jornada escolar.
